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Maple Bear Cachoeiro: Marcelo Neis assume o comando rumo à excelência bilíngue

Com um extenso currículo, Marcelo vem para contribuir ainda mais com o crescimento da instituição de ensino

Por: Redação em 28 de fevereiro de 2024

O ano de 2024 chegou com muitas novidades para a Maple Bear Cachoeiro. Além das novas tecnologias, a instituição também está com um novo diretor: Marcelo Neis. Com mais de 15 anos de carreira educacional, ele já passou por renomadas instituições por todo país e, agora, está em Cachoeiro de Itapemirim para comandar a primeira escola bilíngue da região. Conheça um pouco mais sobre esse profissional e o que os pais podem esperar da Maple Bear Cachoeiro.

Marcelo, conta um pouco da sua história.
Sou natural de Santa Catarina, e sou professor de inglês e alemão. Morei fora do Brasil por um tempo e, quando voltei, estive por muitos anos como instrutor de idiomas em grandes escolas de inglês. Além dessa ocupação, também atuei como Coordenador e Supervisor Pedagógico em escolas de idiomas em São Paulo. Trilhando caminho na gestão, eu comecei a me especializar e trabalhei como Consultor Educacional, viajando por todo país organizando os processos das instituições bilingues, desde o material didático até a contratação de colaboradores. Ali, escrevi uma linda história de sucesso que me possibilitou ocupar o cargo de Diretor que estou hoje na Maple Bear.

Como foi o processo da sua chegada na Maple Bear?
Bom, tudo começou quando o RH conversou comigo e eu tive uma reunião com o dono da escola. De cara, entendi que os valores da escola batiam com os meus. E, como eu adoro um novo desafio, embarquei nessa jornada e vim para Cachoeiro. Com uma visão diferenciada, trazendo sempre novidades e priorizando a comunicação e a tecnologia, fiquei ainda mais empolgado para fazer parte desse time e contribuir com o crescimento da instituição. Além disso, é claro, sou movido a desafios e adoro coisas novas. Já almejava ocupar um cargo estratégico e essa oportunidade veio na hora certa, afinal, acredito muito na transformação das vidas através da sala de aula e é isso que a Maple Bear também acredita.

Quais são os principais diferenciais da Maple Bear?
Sendo pioneira em diversos aspectos em Cachoeiro, a Maple Bear disponibiliza ferramentas diferenciadas dentro e fora da sala de aula. Porém, muito além dos recursos materiais, a abordagem em sala de aula e a experiência proporcionada para os alunos, acredito, que é o grande diferencial em relação às outras escolas regulares. Um trabalho multidisciplinar, feito por várias mãos, projetos, matérias integradas, imersão da língua, entre outros serviços oferecidos torna nossa instituição única e objeto de desejo.

Como você vê a relação Pais e Escola?
Nós buscamos sempre essa parceria e proximidade com os pais. Por isso, contratamos profissionais que estão alinhados com o nosso negócio, deixando a família mais tranquila e criando vínculos. Temos reuniões mensais, eventos e outros momentos com os pais que contribuem para essa aproximação. Estamos focados em fazer a família entender, observar e acompanhar o processo de aprendizagem do aluno, contribuindo para esse desenvolvimento dentro e fora da sala de aula. E para isso, entendemos que a comunicação é fundamental para um resultado satisfatório.

O que você espera de 2024?
Não temos medo de inovar. Vamos continuar buscando a melhoria na instituição, focando na inovação, em infraestrutura e modernidade. Queremos explorar o máximo dos nossos alunos, colocando em prática novos projetos relacionados a empreendedorismo, polo de inovação e estudo, mas sem esquecer da sustentabilidade e da valorização da comunidade, afinal, do que adianta pregarmos uma coisa se não a praticamos, não é mesmo? Por isso, queremos usar nossos recursos de forma responsável e conectar ainda mais as crianças e adolescentes com o local em que elas vivem. Nossa intenção em 2024 é trazer isso em sua totalidade. Queremos formar pessoas e profissionais que não tenham vontade de ir embora, muito pelo contrário, que se formem e continuem morando e ajudando a desenvolver o Sul do Estado.